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OLDaily翻译手记
按照和Danny的约定，昨、今两天由我来负责OLDaily的翻译。
因为昨天看球赛，凌晨5点半才睡，因此拖到中午近一点钟才起床出去觅食，然后又到便利店进了些咖啡和红茶，回到家上网都已经下午4点了。匆匆Copy了20日的文章到Zoundry，大致扫了一下，内容不多，感觉应该很快可以搞掂的。毕竟10年前在大学里曾帮老师打过翻译国外论著的工，一直以来也时常的看英文资料，而且前段时间还参与过SocialBrain组织的翻译工作，因此对这项工作信心蛮足的。
然而刚开头就被几个名词搞了个下马威。union-busting，charter school，辞典根本就查不到，借助于Google大神的帮忙，循迹找到这个站点，才了解到原来是怎么回事。后面也遇到了类似的专有名词，都得靠一个个的去搜才行。因为邮件列表是各个Blog文章的汇集，因此难免有很多口语化的写作，自己是大致看得明白，但要用文字表达出来并且能让别人看得懂就没那么简单了。我是典型的”三不靠”，一不是英语专业出身，二不是师范专业出身，三不是中文专业出身，认下这份活儿想想还是有点”自不量力”。
基本翻译完之后自己再复查一遍，对读起来语感不佳的地方，或者有些词不达意的地方再三修改。把我认为应该给读者交待清楚的细节加上译注和超链接。尽管自己能力有限，也要对得起Stephen和观众才行。突然觉得”信、达、雅”的境界确实是那么的让人神往啊。。。。。。
说实话，开始是有点吃力的，但确实是学到了不少知识，也开阔了眼界。这一点，非身在其中估计是不容易体会得到的。总而言之，值得。
谈几点体会吧：
1. 不用CIBA一类的国货翻译工具，基本上我看不懂的它也看不懂，翻译出来的结果很白痴；
2. TheFreeDictionary是个超棒的词汇站点，内容及其丰富，功能很多，各位不妨体验用它查询一下”OLDaily“。以后有时间的话一定要隆重详细地作个介绍才行；
3. 第一遍翻译完之后不妨用Google的网页翻译对照一下，如果感觉比Google翻译得更好的话，说明至少可以post出来现眼了，呵呵。
晚上通过Gtalk和Danny聊了一下翻译的感受，又总结了几点：
1. OLDaily因为时效性强，是个重活，因此翻译的门槛较高，最好是有国外经验，或长期接触英文资讯的教育达人担纲。象我这等水平的打个下手还差不多；
2. 翻译这活儿全靠积累，右脑似乎不大起作用；还得学会迁移，触类旁通；
3. 毕竟国外的教育历史、体制、国情与国内大不同，不了解其背景情况的话遇上些名词或短语可能比较吃力。考虑到这是个协同工作的项目，可以顺带做个Wiki，供大家收集和添加这些词汇的中文解释，以免各位重复劳动，浪费时间。当然，如果积累的词汇量客观的话，也是一个很好的资源；
4. OLDaily中文版是个很好的了解国外教育动向的管道，也是教育中文翻译很好的补充。前者短小精悍，涉及面广，时事性强，属于”快餐”；后者内容充实，具有相当深度，理论性强，属于”大餐”。再加上译者的Blog及其他社会化网络应用，可以考虑如何有机地整合起来，形成一个完整的项目运作于同一平台上，如此则前途无量。
暂且想到这么多，今后边翻译边思考吧。最后无厘头”OLDaily”一把，OLDaily = Office Girls Daily，办公女郎日报？！hia~~hia~~hia~~
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