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變和創新
變是永恆的，但變不一定是創新，有時候甚至可能是倒退。
大陸有個螞蟻網，不是賣蟻力神的。在我記憶中，螞蟻網變了三次，最近這次變成了又一個仿facebook網站。這樣的網站是不值一談的，但螞蟻網的主人麥田是個知名的愛談人士，所以我就忍不住講幾句。
麥田老師一邊說「中國還沒有facebook」，一邊又發佈了一個很有中國特色的facebook，其推動中國互聯網前進的決心令人敬佩。所謂「中國特色」，如你所知，就是沒有特色。看過<中國還沒有facebook>，你就會明白，麥田老師為甚麼在「 校内、海内、屋内、楼内、河内、党内、室内、裤内、市内、省内、国内、网内、圈内、房内、车内、窗内、门内、口内、体内」遍佈互聯網的時候還勇敢地做了一個同樣的網站出來獻給世界。那是因為麥田老師「 终于明白 facebook到底意味着什么样的创新」，而與此同時「90%以上的业界人士，对facebook的理解基本还处于比较表面阶段」。只是麥田老師說了一大堆，也沒說清facebook到底是什麼樣的創新，大概那是不能說的秘密，是麥田老師的螞蟻網取勝的王牌。
麥田老師最難能可貴的品格是樂觀。他每一次推出一個全新的螞蟻網，都雄心勃勃，宣稱自己找到了正確的方向。他很有理論家的氣質，與過氣的方興東老師應該難分上下。方興東老師因為他那個「全球第一的中文博客網站」鬱悶了很久，去年年尾受到馬雲的刺激，也搞了個B2B網站出來,還說了一句很經典的話：「我忽然覺得我以前所做的博客網、互聯網實驗室都只是熱身運動」。不知麥田老師搞個仿facebook版的螞蟻網又是受了甚麼刺激?麥田老師會不會也突然覺得以前所做的都只是熱身?當然，麥田老師的熱身還是比較低成本的，人家方興東老師在博客網上可是燒了幾千萬的。麥田老師沒花幾個錢就發現了「90%以上的業界人士」還沒發現的秘密，在智商上已經超越了方興東。
恭喜中國，在麥田老師的努力下,中國終於有了facebook。我太感動了，熱淚盈眶了。我們應該慶幸的是，中國就算沒有facebook，但總算有個麥田。
不得不說的是，我還知道另一個變來變去的網站叫「蛙爪」，最後變沒了。「蛙爪」的創辦者最近也搞了一個SNS網站，叫「百變城市」。這可能是中國最近半年甚至一年所開張的SNS網站中最不像facebook的--老實說，這絕對是讚美，而且除此之外我不需再多對它進行介紹，難道一個中國最不像facebook的SNS不值得你去嘗試一下嗎?但願它不會像它夭折的胞兄那樣百變，直至變成破滅的泡沫。
恭喜麥田，幸好「百變城市」仍然不是中國的facebook。
麥田, facebook, SNS---
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第二十八日：YY
当第一眼看到这个域名时还以为是儿童不宜的站点，待到网页展开之后才发觉原来是个在线音乐分享网站，也不知开发者花了多少银两注册到这么一个BT的域名：YY。
说实话，YY的界面做得非常之Cute，采用了不少的动漫元素，估计是瞄准了喜欢在线听歌的90生人。每个注册用户可以通过以下四种方式寻找自己喜欢的歌曲：
1. 音乐实验。即多重条件过滤，由不同的风格、语言、歌手性别、年代多个条件组合筛选出符合条件的歌曲。不过由于限制用户自行上传，歌曲来源于网站与唱片公司的签约正版，起步阶段难免不够海量，条件设得窄一点就容易一无所获。
2. 魔色。这个是一大特色，选择三种不同的心情”晴朗－阴冷”、”悠闲－忙碌”、”开心－郁闷”，拖动横拉条进行组合，直接挑选出符合用户当前欣赏口味的播放歌单。
3. 音乐种子。提供用户一些现成的曲目选择其中一首而带出与之相似的5首歌，测试了一下，相似度似乎仅与歌手性别、国籍有关
4. 我要听。模式基本上与第一种一样，只不过是把每个条件限制为单选而非多选。
YY提供给用户的个人主页界面也比较的可爱，似乎更贴近年轻MM的风格（比如我测试用的，建议还是在IE中浏览为好，在Firefox下出现乱码）。但不得不承认这个个人主页的编辑功能很好很强大，无论是网页标题、用户状态、用户资料，还是听过的歌、歌单、朋友，都有”修改”或”管理”的按钮放置在旁边，点击即可直接编辑。另外，个人主页（即所谓的”音乐小屋”）有一些特色功能也很有意思，比如”音乐墙”，自动展示用户收藏的30首歌曲的专辑封面；在主页上的”楼上”、”楼下”、”左邻居”、”右邻居”这些小图标，一点击就会进入到别人的主页；用户创建的歌单（即”小盒子”），点击盒子名称，可以看到一个转动的Flash魔方；一键听，三个按钮可选择播放最近好友推荐、最近常听和喜欢的歌，每点击一个键最多播放20首；还有一个音乐心情，是用户在听歌投票选择其中一个：快乐、狂野、舒畅、伤感、痛苦。投票以后，可以看到是否有人有相同的心情。
开发如此丰富的功能无非是想争取用户更长的滞留时间，提高网站对用户的黏性，而且也不得不需要一些特色来区别于已走在前面的八音盒、友播，以及同期的一起来等。但是在我看来，凡是有利有弊，功能过多反而会提高用户的使用门槛，令用户无可适从。
music, sns
有用的OLDaily-SNS小玩意
这几天，Stephen同志似乎是为了圣诞节给自己休假，故而”大开杀戒”的海量更新OLDaily，各位译者都很够呛。前天受新任编辑zihang所邀，加入了16日的翻译（周日都不放过，这可是我参与以来从未有过的事情）。其他两位译者：zihang 和 yuanyuan.jr 动作都非常麻利，三下五除二就搞掂了两头，剩下中间的4则我慢吞吞地翻到了下午5点多钟，实在非常之惭愧。到了晚上QienKuen同学Gtalk我说有些地方疑似不妥，于是我又花了两小时的时间审校了一遍，修改了部分译文，并在EmEditor里清理了代码，这才重新发布。
OK，以上纯属废话，只想让各位客官有空多上益学会看看，近段时间有大量热辣辣的新鲜内容出炉，走过路过不要错过哟～～
16日和17日的资讯确实丰富，不过我想说的是其中提及，或者令我想到的一些小玩意。
先说16日的。Stephen在这一则里提到的eLearning年会线上部分不太成功，原因是现场的与会者并不能同时参与线上的活动。实际上，这次会议采用了很多种的网络工具作为现场的补充，使得两天的会议在时间与空间得以极大的扩展，比如Blog，Wiki，Flickr，SecondLife，Slideshare以及Tumblr这样的Microblog。当然，这不免”令会议组织者承担了更大的义务来提供高质量高速度的无线网络”。回想起今年网志年会上jiwai.de的投影，确实是一大亮点，为现场与场外的观众提供了一个很好的互动平台。美中不足的是投影的屏幕背对着台上的Panel，因此主持人和讨论小组成员皆无法看到屏幕上的更新而无法与观众进行更好的互动。
jiwai.de的大屏幕不仅可以很好运用在有直播的会议上，同样也可以运用在教学，尤其是远程教学上。这是我和吴老师不约而同想到的。以手机发短信来与教师和其他现场学习的同学进行即时沟通，这对现在的学生来说是一种最贴近他们实际的体验方式，对于提供学生的参与度能起到极佳的促进作用。
其次要说的是这一则提到的GoogleReader的新功能：Friend’s Shared Items。用户在Gtalk里的联系人如果有在GoogleReader阅读Feed的过程中，对某篇文章选取了”Share”的话，那么用户便可以直接在自己的GoogleReader里对应的Friend’s Shared Items下看到联系人分享的文章。这个功能与美味书签的群组相似，但是操作和获取的方式更为简单。比如一个学习小组或一个班级，只要人人有一个Gmail的账号，即可轻易地组成一个网上内容分享的Social Learning Networks。
第三个要说的这一则所介绍的Yahoo! Shoutcuts。这个玩意目前仅支持Wordpress，和其另外一个常用的插件SnapShots很相似。只不过它所显示的是Blog文章中引用来自Yahoo!系列产品的结果，诸如Flickr，Maps，News等等。这对于Blogger希望扩大Blog内容中相关资讯的广度提供了很高的便捷性，省却了大量添加链接或插入图片的工作，对于Blog的读者来说既丰富了阅读的体验，同时又可以收获更多的资讯。
17日OLDaily这一则中提到weblin，也是一种有趣的Social Networks应用。和新浪的woocall等在线网页聊天的应用不同的是，它允许用户注册并自定义个人的虚拟形象，并且可以把一同在某个网页上浏览的其他用户加入到自己的好友列表里。这无疑是把原来的聊天1.0进化到了聊天2.0。如果是老师和班级同学都建有Blog，也都拥有一个这样的化身，那么在彼此同时浏览Blog的过程里就可以进行即时的交流，而且也大大地增强了交流的趣味性。
随着以Social Networks Software（SNS）为代表的Web2.0技术的大量涌现，Social Learning也随之具备各种的技术基础。关于这方面的应用我将持续关注并视条件的许可付之实践。